Criterios de Evaluación para el Semestre Agosto/ 14 –
Enero/15
Acuerdo de Academia de Química
Primer periodo
Concepto
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Porcentaje
|
Declarativo
- Examen diagnóstico
- Exámenes parciales (2)
|
30 %
10%
20%
|
Procedimental
- Prácticas (manual de prácticas)
- Trabajo en clase (complemento didáctico)
|
60 %
20 %
40 %
|
Actitudinal
- Cumplimiento de tareas
- Cumplimiento de las reglas del curso
|
10 %
(siempre se considerará el cumplimiento de tareas a menos que incurra
en alguna falta de las reglas del curso
|
En
el segundo y tercer periodo los criterios de evaluación son muy similares, los
cambios que se realicen el maestro los deberá notificar a los alumnos antes de
dar calificaciones del periodo.
Todas
las actividades y notificaciones se
realizarán a través del blog durante
todo el semestre, para que se mantengan informados alumnos y padres de familia
sobre las actividades.
Dirección del blogttp://quimicaunocbtis76-2014-2015.blogspot.mx/
Reglas del curso de Química I
El desarrollo de la materia este semestre se realiza a
través de COMPETENCIAS, con las que podemos manejar con los alumnos aspectos;
declarativo, procedimental y actitudinal, donde es bien importante que él adquiera sus competencias, estimulado con sus
saberes previos, como lo marca la Nueva Reforma Integral de Educación Media
Superior.
Nuevamente se evaluará en tres periodos, donde las
calificaciones van desde cero como mínima
y diez como máxima, se les recuerda que
para aprobar la materia deben tener de promedio en los tres periodos seis como mínimo, por lo cual los maestros pertenecientes a
la Academia de Química, han determino
desarrollar las reglas para la materia de la siguiente manera:
1.- Para que tanto Padres
de Familia y alumnos sepan el desarrollo de las clases se establece un
blog en internet, este ayudará cuando
los alumnos por alguna causa falten deberán consultarlo para estar al
corriente, y el padre de familia de esta
manera podrá conocer los temas, tareas y actividades complementarias y
comprenda las evaluaciones que obtiene su hijo además de supervisar las
actividades que se realizan dentro de la materia. Es un espacio para repasar lo
visto en clase como asesoría virtual (en la página “resumen de la clase”).
2.- En cada tema se llevan a cabo tres actividades que
son; en la primera actividad; un cuestionario de apertura y una investigación
del tema integrador (donde la investigación debe de tener una extensión de 2 páginas como mínimo), en la segunda actividad; un cuestionario de desarrollo y un tutorial de la clase (se
encontraran en el blog en la página de “cuestionarios”), los cuales serán
elaborados en una libreta tamaño profesional. Todas las actividades serán
selladas de revisado solamente. Está por demás decir que debe ser con letra
legible y a dos tintas preguntas de un color de preferencia negro y las respuestas
de color azul, los escritos deben estar limpios y solo utilizar la libreta para
la materia. Y la tercera actividad: se trabajará en el salón de clases
resolviendo ejercicios relacionadas a las anteriores, para evaluarla.
3.- Otra característica que debe cumplir el curso es que
los alumnos deben trabajar en
equipo los cuales se formarán de 6 a
7 personas para el trabajo en práctica, se les entregará una rúbrica para
conocer cómo se evalúa el trabajo en equipo.
4.- Los temas de los cuestionarios serán expuestos en
tutoriales que deberán ser vistos con anticipación, para desarrollar la “Clase
inversa”, como herramienta didáctica para el cumplimiento del aprendizaje
significativo, y en clase trabajaremos con el Complemento Didáctico de Química
I, donde diariamente serán evaluados.
5.- SIEMPRE
deberán traer sus materiales
complemento, manual y tablas que
serán de uso personal, no se deben de prestar. En caso de no haber
adquirido el material, ya deberán traer en su cuaderno los ejercicios o
práctica de los libros solo para contestar. Y las tablas deberán ser siempre portadas para las
actividades en clase, de no traer los materiales didácticos NO PODRA REALIZAR
LA ACTIVIDAD Y SER EVALUADO.
6.- La práctica de laboratorio debe ser leída antes de
entrar a realizarla ya que cuando se vea
el video de la misma se realizará el tiempo para responder las preguntas para disipar dudas, además se debe contestar el manual de forma individual, pero la
revisión se realizará en un solo manual
para obtener calificación para todo el equipo, en algunas ocasiones la
elección del manual es al azar, por esto TODOS,
deben llegar a un acuerdo para su contestación.
8.- El día que se soliciten los trabajos, exposiciones,
ejercicios o práctica de laboratorio, no
se aceptarán en otra fecha solo en los casos donde se presente un
justificante de la Oficina de Servicios Escolares de la Institución, con un
lapso no mayor de 48 horas.
9.- La asistencia y puntualidad a sus clases debe ser del
80 %
por periodo como mínimo para poder acreditar.
10.- El alumno junto con el Padre de familia deberán leer
el reglamento de laboratorio y firmar de enterado.
11.- El respeto es fundamental para el desarrollo de
cualquier actividad en forma grupal, de tal manera que cualquiera que decida
utilizar un vocabulario con palabras altisonantes, hable o se refiera con un
apodo a sus compañeros, se le llamará la atención más si persiste con esta
actitud será retirado de la clase y no tendrá derecho a entregar materiales o
actividades que se evalúen dentro de la clase de la cual fue sancionado. Además
el respeto hacia el maestro es primordial y si esto llegará a suceder no
recibirá llamada de atención será inmediatamente retirado del salón y no podrá
entrar a clase hasta que se presente el Padre de Familia responsable.
12.- Se les
informa a los Padres de Familia así como a los alumnos que el ser honrado
dentro de este curso es también un aspecto a considerarse y será las siguientes
sanciones, dependiendo la falta:
a) Copiando
tareas: no tendrán validez
b) Copiando
en un examen ordinario: quedará reprobado y se enviará hasta el extraordinario.
c) Robando
alguna pertenencia de algún compañero y ser sorprendido: baja de la escuela.
Considerando
lo anterior suplicamos que sus hijos si van a traer cualquier cosa de valor,
principalmente en el laboratorio de química, él será el responsable de su
cuidado, ya que el personal docente no
lo será.
Nombre y firma
de enterado:
____________________ _____________________ __________________
Alumno Padre de Familia Tutor del grupo
PROGRAMA DE
ESTUDIO DE QUÍMICA I
Temas
fundamentales/temas subsidiarios
- Materia y Energía
- Generalidades
de la Materia y Energía
-
ley de la
conservación de la masa
-
tipos de
mezclas
-
métodos de
separación de mezclas
-
propiedades
físicas y químicas de la materia
-
modelos
atómicos
-
partículas
subatómicas
-
números
cuánticos
-
organización
de la tabla periódica
-
propiedades
periódicas
-
enlaces interatómicos
-
enlaces
intermoleculares
- Nomenclatura
química inorgánica
-
compuestos
binarios
* Óxidos básicos
* Óxidos ácidos
*
Hidruros
* Hidrácidos
* Sales sencillas
-
compuestos
ternarios
* Oxácidos
* Hidróxidos
*Oxisales
-
compuestos
cuaternarios
* Sales ácidas
* Sales básicas
* Sales neutras
